兒童學(xué)鋼琴的正常進(jìn)度是怎樣的？

　　兒童學(xué)鋼琴很多家長都會選擇在孩子5~6歲的時候開始學(xué)琴，在學(xué)了一段時間之后，家長們都會問老是，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度是怎么樣的，正常的小孩的學(xué)習(xí)進(jìn)度又是怎么樣的。那么今天珠江鋼琴就集中和大家講一下，“正常進(jìn)度”是什么樣的。

　　學(xué)琴有個特別的大忌: 跟別人比

　　其實(shí)很多鋼琴老師都會告訴家長根本就沒有所謂的“正常進(jìn)度”，家長們也不用對孩子的“天賦”和“定力”產(chǎn)生多大的幻想。真正有天賦的人進(jìn)度遠(yuǎn)比能想象的快的離譜的多。孩子的能力天差地別，尤其在初期是幾乎不可能得出“能力中上”這個結(jié)論的。

　　而不管是比孩子天賦好的還是天賦差的，在初級教學(xué)階段幾乎都不存在什么太大問題。進(jìn)度的快慢景響因素很多，而這個因素，家長的努力程度占的比例超過40%的，說出來可能很多家長不相信，所謂的“別人2年考5級”的，很多情況下是無法證實(shí)的，都是道聽途說的結(jié)果，家長在比較的時候，永遠(yuǎn)會默認(rèn)拿“眼前的最好的" 去跟自己孩子比，而很少去研究“人家究竟是怎么做到的"。

　　所以珠江鋼琴在這里建議，不要拿自己的孩子跟其他人比，從學(xué)琴的角度來說，其實(shí)是沒有任何可比性的?！技壍钠诖鋵?shí)無可厚非，畢竟對樂器完全不懂的家人來說，考級是唯一一個能多多少少檢驗(yàn)自己孩子水平的東西。但是希望家長們不要以此為目標(biāo)，更不要看別人的進(jìn)度去衡量自己的孩子，這將極有可能把孩子培養(yǎng)成“考完十級打死都不想再碰琴”的怨念者，這類人遠(yuǎn)比“考完十級了我要取得更高的目標(biāo)”的人多。讓孩子自己和自己比，每次上課每周練琴對他來說能有自己的提高，就完全足夠了。

　　在最后，珠江鋼琴還是希望家長們能有正確的觀念來對待孩子的“學(xué)琴進(jìn)度”以及鋼琴評級。這樣才有利于孩子對于鋼琴的真正熱愛，以及對待音樂的態(tài)度，這將讓他受益一生。